为深化课堂教学改革进程，推动学科核心素养于教学实践中的高效融合，构建严谨规范的教研环境，助力教师实现精准化专业成长，湖南农业大学子弟小学如期开展了2024年秋季学期教研课展示活动。授课教师们充分重视这次展示自我的机会，立足学情有效开展分层教学，借助智慧平台让学生实现个性化学习，优化课堂教学环节，呈现出一堂堂高水准的精彩课堂。

智慧课堂  精彩纷呈

易诺老师执教五年级语文课《月迹》

在教学过程中，易老师巧妙地以“月迹”为教学主线，精心设计了一系列教学活动：创设情境，引出话题；默读课文，寻找月迹；研读美句，升华理解；课后练笔，拓展训练。整堂课中，易老师注重引导学生的自主学习和研读文本，鼓励学生分享交流个人体会，深入领悟作者的情感世界。

蒲东珂老师执教一年级音乐课《国旗，国旗真美丽》

在整个教学环节中，蒲老师始终秉持着引导学生主动探索与发现的教育理念，精心设计了律动体验、歌词创编等多样化的活动，让孩子们在参与中深刻感受音乐的独特魅力。这种寓教于乐的教学模式，不仅使孩子们轻松掌握了歌曲，收获了快乐，树立了自信，还潜移默化地接受了思政教育的熏陶。

杨慧敏老师执教三年级语文课《胡萝卜先生的长胡子》

杨老师带领学生穿越知识的时空，遨游在“胡萝卜先生的长胡子”的奇幻故事里。在教学过程中，杨老师精准地把握住了文本特点，以预测为引导，通过提问的形式，鼓励学生思考和表达，使学生在整个教学活动中充分发挥主观能动性，让孩子们的想象力和创造力得到了充分地激发和展现。

郭丽老师执教一年级数学课《认识立体图形》

郭老师以充满趣味的情境导入新课，一下子就抓住了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣和探索欲。课堂上，郭老师以闯关游戏为主线，借助信息化手段展现数学课堂，不仅加深了学生对立方体图形的认知，还培养了他们的观察力、动手能力和团队协作精神。她通过举一反三的教学方式，培养学生的数学思维，让学生在活动中亲身体验，真正做到了“在玩中学，在学中玩”，深刻感受到数学的魅力与生活的紧密联系。

评课议课  共思共进

教师们积极听课、认真学习。课后，积极参与评课，聚焦新课标理念的课堂落实情况，积极发言，在评课、议课中不断碰撞出思维的火花，营造出浓烈的教研氛围。

三尺讲台，皆是乘风者；繁花似锦，都是追光人。我们定会不忘初心，不断创新教学方法，让学习在课堂真实发生，让教师在教研探索中真实成长！让我们并肩同行，为点亮小学教育的未来星空，共同倾注智慧与热情！